动返航程序”这句话之前。停顿不到半秒，然后她抬起头，目光在教室里扫了一圈，最后毫无痕迹地移开了。
她在犹豫要不要说出这句话？还是她在用这种方式标记一个重要信息？
课程进行到一半时，进入学生提问环节。程海第一个举手，问了一个关于硫酸云浓度对传感器灵敏度影响的技术问题，苏月给出了详尽的回答。铁山问了采集臂在高温高压环境下的材料耐受极限问题。娜塔莎没举手，但等其他人问完后直接开口问了金星轨道与地球轨道最短距离的变轨策略问题。
林辰等到所有人都问完了，才举起手。
“99号。”苏月点名。
“苏博士，教材上说，目前对太白精金元素性质的研究还在起步阶段，尤其对它的能量辐射特征掌握有限。我想知道，现有的研究成果中，太白精金的能量辐射是否会对人体的神经系统产生可感知的影响？”
教室里的气氛微妙地变化了一下。这个问题超出了教材范围，直接触及了稀有元素的安全性问题——一个在官方教材中被刻意弱化的话题。
苏月看了林辰一眼，她的眼神依旧冷静，但回答之前的停顿比之前那一瞬间稍长了一些。
“目前没有任何公开研究数据表明稀有元素的低剂量辐射会对人体神经系统产生直接损害。你们在训练中会接触到的所有样本都经过严格的剂量控制和安全封装。但——”她顿了顿，“如果是在实地采集环境中，矿物处于未封装的自然状态，且采集量超过实验室样本级别，那么理论上，某些元素的高浓度暴露确实可能对人体产生暂时性的感知干扰。这是教材没有详细展开的内容，因为对预备采矿师而言，目前仍属于高级专题范畴。”
她回答得非常专业，措辞严谨，没有任何可以被抓到把柄的地方。但林辰从她的回答里听出了两个关键信息：第一，她用“没有公开研究数据”而不是“没有数据”；第二，她承认了“高级专题”的存在——那些在预备阶段不被允许接触的知识。
课程在九点四十五分准时结束。候选人陆续起身离开教室，铁山和程海走在最前面，讨论着中午食堂可能会有哪些菜品。娜塔莎收拾好她的终端，起身时和林辰交换了一个短暂的眼神——那个眼神在说“我注意到你问的问题了”，然后她也走了。
林辰慢了一步。他整理笔记的速度故意放慢了，把几个不重要的数据点反复涂改了几遍，等到教室里只剩下他一个人。
苏月还在讲台上收拾设备。她将全息
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