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在那极短的时间里，于知乐感觉自己似乎恍惚了一下，有种莫名地眩晕感涌来，等他回过神来的时候，眼前看到的便是这样一个静止的世界。
运动中断，声音中断，所有与‘静’相对的‘动’都在这一瞬间停止了下来。
空气凝固了，风没了，热浪没了，连心跳也不再能感受到。
原本吵闹的教室变得寂静无声，老师和同学像是雕塑一样定格，或笑或闹或惊，表情停留在那一瞬，这种超现实的状况让于知乐有种强烈的不真实感。
怎么回事？
当他的反应到不寻常，想要站起来看看的时候，才发现连他自己都动弹不得，连转动一下眼球都无法做到。
在这种现象下，他的意识保留了下来，像是鬼压床似的，意识跟躯体剥离了，能看能听能想，却无法有任何的动作。
向来冷静的于知乐也不淡定了，这到底是咋回事啊！
果然世界就是缸中之脑么？出了这么大的BUG，程序员呢，赶紧修复啊！
困在教室当中无法动弹，于知乐也不知道外面的世界到底怎么样了，关键是其他人的状态，是像他一样还保留着思维吗。
总之这种静止状态绝对不好受，内心的不安和孤寂越发强烈。
也不知道过了多久，如画一般静止不动的世界里，终于有了一丝动静。
静谧的午后阳光落在她脚下，迈动着轻盈步伐的少女，无视时空的冻结，闲庭信步般地走进了教室里面。
于知乐想呼喊她，可却怎么样都喊不出声。
而且因为眼球无法转动的缘故，无法清晰地聚焦到她的面容，只感觉她在逛公园似的，明明都已经是这么匪夷所思的事情了，她竟然一点惊讶都没有吗。
还有为什么她能动？外面的世界到底怎么了？能注意到被困在这的我吗？
她似乎并没有注意到于知乐的异常，或者说在她看来，这种时间空间包括所有人的思维静止才是正常的。
走上讲台，信手拿起粉笔在黑板上写写画画，拍拍小手上的白灰，她背着手又走了下来，直到来到于知乐的旁边。
语气似乎有些惊讶：“桌子要倒了呢，还好暂停住了……”
少女捡过来半空中的书本随意翻看一下，目光略显无趣地扫过其他人的脸，最后落到了于知乐的脸上。
干脆拉过一张椅子坐着，在于知乐的桌子边上趴下来，一只手撑着小脑袋，看着他，与他目光对
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