释了一下，众人对陈晓建的决定表示认可，而且还吵吵闹闹的要求陈晓建到时候要在会议室里放一下录制的视频。
陈晓建应了下来，本来陈晓建就准备录好了之后，给他们看的。毕竟一些训练的细节有录像来分析的话会更好。
众人按照计划开始正常训练，陈晓建在一旁不时的提醒他们，及时的指出一些动作不到位的地方。
训练结束之后，陈晓建把摄像机放好，把摄像机里面的带子拿出来，然后拿到影楼，让他们帮陈晓建灌成DVD。
只有这样才方便陈晓建平时的时候观看，陈晓建可以在家里用影碟机看，也可以直接用电脑看。但是如果是拿着带子的话，看什么鬼？所以陈晓建不得不又多花了五十块钱。
陈晓建回到家之后，老爸老妈还没有回来，于是就拿着一本笔记本，到老妈的房间看着今天的训练录像。
陈晓建看着录像，然后在笔记本上写写画画，看完之后笔记本上已经记了两页纸了。
陈晓建看着纸上的内容，然后又从笔记本里面抽出一张白纸，这张白纸正是昨天晚上写的。
陈晓建两厢一对照，确实在比赛的时候暴露了问题。以前在训练中陈晓建没有感受到，所以陈晓建也就从来没有调整过。
昨天晚上找到问题之后，陈晓建也不知道到底是因为比赛的原因还是训练的原因导致球队进攻出问题。
如果是比赛的原因还好，因为可以通过训练来纠正，但是如果是训练的原因的话，就完蛋了，相当于整个暑假的练习，至少有一半是做的无用功了。
今天看了训练录像之后，陈晓建确定不是训练时候的问题，是比赛时候的问题。
本身比赛和训练就是两回事，训练的流畅度远远不是比赛时能够比较的。
原本在陈晓建的训练计划中表现得非常完美的反击，在现实比赛中得不到丝毫的体现。
因为在训练的时候，因为人数原因，所以一般只能组织到5V5的攻防对战。
这样在比赛中会体现出两种情况，第一种，防守稳健。
是的，就是防守稳健，因为一般情况下，根据进攻占优的原则来讲，就是说进攻球员比较占便宜。
而因为陈晓建们一直连着5V5的攻防对抗，所以由4后卫+1后腰的防守阵型一直站得住，可以承受5位前场球员的进攻。
这样一来，在正是比赛的时候，因为对手的进攻人数一般都会少于自己队伍的防守人数，所以
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