元素说：“这前面的20号元素的字母和中文大家一定要背好，到了第三节课的时候我要专门让你们来默写。”
袁理问：“姜老师，那大象牙膏试验呢？”
姜老师笑着说：“哈哈，大象牙膏试验牵扯的东西很多，如果要完全理解需要高中才行。目前，我只是将它作为一个窗户。而现在目的已经达到了，所以，大家好好的被元素周期表吧。”
于是，姜老师走后，大家都看起了元素周期表。
自然，前面20号元素“氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖。钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。”读起来似乎也带着一丝韵律，所以花了几节课下课的功夫之后勉强是当五言绝句背了下来。
不过，对应的英文符号则显得比较麻烦了。
毕竟，现在的吴真实在其他几科上都显得比较困顿。
虽然英语上有了些突破，但是面临的情况依然是英语单词都背不过来，这么一来，对于这些抽象的符号确实是显得比较艰难。
不过，吴真实明白，如果这个都搞不好，那么对于这个看似比较感兴趣的化学就无法学好了。毕竟，这样的内容肯定是最为基础的。
走在中午回家的路上和李增樊互相的抽着元素的汉字名称，吴真实已然没有问题。
不过，对于符号，似乎还是没有什么办法。
毕竟，化学符号这玩意是来自于拉丁文的首字母。
于是，两人忙乎了一阵后，吴真实有些无奈的说：“这汉字还是勉强背了下来，但是这英语字母真的麻烦。有的是一个字母，有的又是两个，我真的受不了。”。
李增樊笑着说：“嗨，这确实是个问题，不过才过去半天呢，不是第三节化学课才默写吗？”
吴真实说：“额，但愿吧。”
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