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张子安一层层地往下找，渐渐摸清了这栋楼的布局。每层都有两间宽敞的阶梯教室，此外还有若干间小教室以及教师办公室。
有的教室是在上课，有的教室全是自习的学生，还有的教室里是某些社团正在举行社团活动。张子安贸然闯进一个管弦乐社团的教室，就被他们狠狠地瞪了出来。
这样漫无目的地找下去，对心态是很大的考验，经常会陷入自我怀疑，刚才那间教室我进去过没有？是不是某处漏掉了？
除了楼层号以外，每层的布局都很相似，就像是在反复看一卷早已熟知的视频录像，只剩下机械乏味的寻找。
手机响了一下，是低电量提示。一直开着摄像头，对于电池电量损耗很大，离开之前刚充满的电，此时电量显示已经变红了。幸好他这次准备充分，带着充电宝，否则就只能遗憾地半途而废了。
将充电宝和手机连接，张子安推开一间小教室的门，却意外发现一个熟悉的身影。
这间小教室是教师办公室，里面摆放着六张办公桌，此外还有一排会客沙发。不过此时室内只有两个人，其中一位正是风衣装逼男，另一位从衣着和谈吐来看是位老师。
这间办公室似乎是属于生物学院的，每张桌子上都摆放着相关的教材和书籍，具体是生物工程、生物技术还是生物科学系就不得而知了。墙壁上贴着一张学校各办公室的电话表，角落里放着几具骨骼化石模型。
风衣装逼男背对着门口，两人正在争论着什么。
张子安开门的声音令两人停止争论，一起转过视线。
“是你。”风衣装逼男皱起眉毛，“你来干什么？”
他又怀疑地注视着那位男老师，“你们认识？”
男老师扶了扶眼镜，没好气地回答：“我还想问你呢，这是你的朋友？”
“不是！”张子安和风衣装逼男同时抢着回答。
声音太整齐了，他们互相瞪着对方，随即又尴尬地转过脸。
开玩笑！我才不想和这么能装逼的人当朋友！他们两人均如此想。
“额……不是就算了。”男老师交替地看了看他俩，“我跟你说，你的要求太不现实了，我最近是要去埃及考察不假，而且我也确实对原始埃及猫很感兴趣，但这种生物早就灭绝了，你让我从何找起……”
“别说了！”风衣装逼男看了张子安一眼，阻止男老师继续说下去。
张子安一听乐了，原来这臭小子
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