“今天选拔赛的这六道试题难吗？”邱副校长问。
“我觉得都挺难的，放到高考应该都算是附加题的内容了。”冯组长先回答道。
在场很多老师同样这么认为的。
邱副校长只看着宁云夕：“宁老师你的意见是什么？”
“我觉得都不难，都没有达到奥数题里面最难那个档次。”
“你怎么知道没有达到？”提出这个问题的是另一个学校早已按耐不住的一位老师。
在一些老师的眼里，大概宁云夕这么一个看起来很年轻的女教师居然敢当众对市里考题和奥数评头论足，足以叫人跌破眼球了。
耳听几个老师的口气很冲，一幅幅兴师问罪的模样。
邱副校长出于保护自己学校老师的目的，想带宁云夕离开到外面说。哪里想到在场的几个老师喊道：“让她在这里说，有本事说了开头，没本事说完她要说的话吗？”
冯组长惊讶又无奈地摆了摆头。
“宁老师你在这里说吧。”邱副校长这个气也来了，当场拍板让宁云夕说给这些人听，看这些人的脸往哪里搁。
宁云夕接到邱副校长的示意，想着这些话又不是不能说，直言道：“奥数难题的标准是，解决方法可以用到大学里的数学课程比如微积分之类。当然，赛事组不希望不鼓励选手以超出中学数学所教的范围来解决这些难题。等于说是考验学生以仅有现有学到的数学知识去解决高等数学题目。你们说能不难吗？奥数是竞赛数学，不是中学数学不是高等数学。”
此时接待室门口有双经过的眼睛对着宁云夕的身影闪了下芒光。
“你瞎说的吧？一个题目用微积分能解决，却鼓励不用微积分解决？这是什么人能解决的数学题目？”马上有老师叫起来站起来指责道。
“这并不奇怪。数学天才能办到的事情，为什么要常人去理解？”宁云夕说，“我教过的一个小学六年级学生，她可以用算盘去解决高中数学里的排列组合难题。我国著名的学者陈景润先生曾经用算盘攻克世界数学难题哥德巴赫猜想。”
宁云夕的话铿锵有力落地以后，一部分老师傻了眼。那个跳起来的老师老半天找回自己的声音说：“你说你教过的学生拿算盘解决高中数学题？谁？我怎么不记得有这样的小学数学天才？”
“有一个吧。”有老师记起来了，“那个被据说推荐进入国家队集训的初中生，叫做刘妮妮的，在小学的时候被誉为数学天才了，做的是珠心算
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