了方淮。
这什么人？听说来头颇大的宗教员居然说他“成绩斐然”？
九班的更是精神炸裂，连金国焘都迟滞了一下。
我擦，他真叫1号？？
宗教员都知道的1号？！
“…坐！”
大家都怀着满满的好奇坐下，要不是方淮在后面没人的独座，不少人现在就想凑过去问问，啥叫1号。
听着就很牛B啊！
可是，宗教员似乎没有兴趣解释，拿起手里的书翻看一下，就开始写板书。
火情评估。
这节课，是灭火战术课，火情评估，也是个重要的内容，四个黄字落于黑板，很快，大家不再看方淮，关注起了这堂课的内容。
宗教员又写下：
1、建筑结构
2、新型建筑材料
随后转身过来，粉笔丢到桌上，双手食指扣结，撑在桌上。
第一句，发问。
“在座的都是老消防员，可你们应该还没干过指挥员，谁能告诉我，火灾发生，第一处置中队的指挥员到场，应该先想哪几个问题？”
大家看向黑板，感觉答案已经在上面了，于是一些人跟着念。
“建筑结构，建筑材料…”
宗教员却摇头：“不要耍小聪明，这只是今天讲课的内容，给你们一分钟自由回答，如果没有我想要的答案，我开始点名，每人两个答案，大家干了几年消防员，两个答案都想不到，别怪我不给学分。”
这话一出，下面沉寂。
连一些一上课就犯瞌睡的，也开始睁大了眼睛。
假的醒瞌睡：咖啡，茶，能量饮料。
真的醒瞌睡：上课，老师马上要点名。
这一刻，有的开始快速思考答案，也有的，气定神闲，是真正的概率学大师。
擦，慌毛，四十七个人，怎么可能点到我？
“报告，到达现场附近，观察沿路有没有供水消防栓！”
第一个回答者在几秒钟后出现，宗教员缓缓点头，但又点了点黑板：
“这个…算是吧，给个提示，和今天内容有关的，到场现场以后的火情评估。”
这下，大家明白了。
刚才没多少人回答，不是不懂火场，而是懂得太多了，一时不知道从哪里答起。
点明了主题，回答就有了方向。
“判断火势大小和确定被困人员
本章未完，请点击下一页继续阅读！