中学历能干什么啊？
同样是活泼可爱的孩子，然而从起跑线的那一刻，就已经注定了后半生的命运，这显然不太合适。
石云涛在听到村小学的读书声后，突然想到要去学校看一看。
这一举动又让其他人措不及防，因为这事先又没有准备。
张宝立连忙走在前面带着石云涛去村小学。
此时，村小学正在上课。
村小学里头只有几间房子，几个班级，其中一年级只有五个学生！
没有人愿意在这个村小学里面上了。
如果再少下去，这个村小学就要撤了，没有存在的必要了。
几个老师带五个学生，这相对于是一对一教学了。
然而这并没有什么卵用，这么少的学生，老师教起来也没劲，如果这五个学生当中有一两个聪慧的学生还好说，如果全是那种不聪慧的学生，老师就更不想教了。
六年级还有二十多个学生，读书声就是从六年级里头传出来的。
石云涛突然过来检查教育工作，张宝立确实有些措不及防，教育局长没跟着来啊。
而街道办里头分管教育的副主任也没过来。
石云涛不需要他们过来，走进村小学后，他先看了看硬件设施。
要说这硬件设施这几年搞的还不错，虽然没法与城里的小学相比，但是也算不错的了。
然而仅仅有硬件设施没用，师资力量配不上，这教育就搞不好。
而教育搞不好，就没有人愿意在村小学上，没人愿意在村小学上，这师资就更配不好了。
“乡村振兴，教育是其中一部分，你们县里对农村教育这一块，有什么想法没有？”石云涛转头问张宝立。
张宝立听了忙道：“县里头是比较重视教育工作的，农村教育现在薄弱了一些，但现在也正在加强。”
石云涛道：“我是在农村长大的，我知道农村的教育是什么情况，现在农村教育确实存在困难，但如果我们因为困难，便不去想出解决的办法不行，你们县里专门搞教育的同志，要经常到下面了解情况，想出解决问题的办法，如不然，你们想想，还有谁愿意在农村上小学初中？最后不得不在农村上学的人，岂不就成了贫民窟？你们要想想办法，合理分配教育资源，让好的老师也愿意到农村来教学，乡村振兴，要实现公平正义，教育公平也是一个很重要的事情。”
石云涛这样一讲，张宝立连忙说是。
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