“倭国仅弹丸之地，虽说米粒之珠不能与日月争辉，但太祖高皇帝面对良怀亲王的挑衅却将其列为不征之国，想来让心心酸。如今皇帝的落日行动已实现大半，不但将东瀛宣慰司和石见银山纳入版图，还扶持了十几个藩属国，这与在蒙古草原设立民族联盟如出一辙，将来吞并日本不过探囊取物。”
朱由校找到了与朱由检产生共鸣的地方，听完后内心甚是喜悦，决定将话题引入推行义务教育上来。
“如今大明王朝疆域幅员辽阔，底下人只会拍手称赞、阿谀奉承，朕却晓得每寸土地下面都埋着烈士们的尸骨，可谓一寸山河一寸血。为了守住这些地方，朝廷在原两京一十三省的基础上有设置了许多布政使和宣慰司，需要选拨更多的官吏赴任，因此朕才决定变革科举制度，让更多的人才能够为这个国家和民族效力。”
朱由检听完后如被打通了任督二脉，已站到一个更高的层次看待改革教育和选拨人才的问题。如果是要坚守祖宗的制度，那疆域扩大后怎么办？历代君王都不曾统御过如此广阔的土地和庞大的人口，这是一个全新的课题，已经无法继续摸着石头过河，只能通过变革来寻找正确的道路。
朱由校看到自己这个弟弟已经顿悟，一颗悬着的心终于落地，走到他跟前轻轻的在额头上敲了一下，眼中充满无限的关怀和慈爱。朱由检见状才发觉兄长一直是一盏明灯，照亮了他的灵魂，恭敬之情溢于言表。兄弟二人情深友固，正如《弟子规》中训导的兄道友，弟道恭。
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