除了重点班，剩下普通班里基本每个班都会有几个刺头学生，平时敢跟老师对着干的也不少。
可关键这次开口的是个女声，而且最重要的是，说话的人竟然用的不是中文，而是一口标准流利的英语。
白春桃抬头愣了下，立刻炸了：“谁，谁说的，给我站起来！”
都不用她喊第二声，江意就已经慢悠悠站了起来。
“是我，春桃老师。”
江意当然是故意的。
嫌弃父母给起的名字她管不着，但作为老师，不求白春桃做到像是严老师一样，至少也不该这样肆无忌惮地刺伤学生的自尊心，她凭什么？
白春桃脸色立刻就变了。
身为一名学校甚至整个县城里她自认为应该最时髦的英语老师，白春桃最不愿意让人提起的就是她的名字。
她还曾想让大家叫她的英语名字， Ada ，希伯来语 ，意思是增光的人，她精挑细选觉得最能体现她身份的。
结果她三婶听了问“啥，挨打？叫啥不好叫这个”，气得白春桃再不愿意多说。
这会儿听见江意的话，白春桃气得脸通红，踩着小高跟蹭蹭往前走了两步，伸手指着江意。
“我认识你，江意是吧？在一班的时候还挺老实，怎么，刚来这班才一天就学坏了？怎么，你还跟我说英语，你会几个单词你就敢说英语，不知道天高地厚，我看你这是自甘堕落！”
全班刚才被江意竟然敢跟老师说英语镇住的学生，马上也都脸色不好看了。
虽然江意确实是跟他们不一样的好学生，但白老师说得也太难听了吧？
江意也皱了眉头。
“我不认为我是自甘堕落，同样，这班里的学生也是，师者，所以传道受业解惑也。学生做得不对老师当然可以教育，但既然学生已经有了向上的心，我以为身为老师会觉得欣慰，并想趁机教会学生主动学习的可贵品质，而不是一味打击积极性，不是吗？”
一连串的英语吐出来。
其实江意并没有用什么生僻词汇，白春桃身为英语老师也不至于完全听不懂。
但江意一开口气势就比她足，白春桃没有防备之下，再加上确实水平有限，江意语速一快她就明显有些慌了。
指着江意，白春桃虚张声势地道：“江意，你到底想干什么，真是无法无天，班长呢，班长现在就去把你们班主任找来，有你这样的学生在，我没法上课了。”
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