面一个羽毛的羽，下面是一个日字，这代表什么？大家想一下？”
留了大约十秒钟给大家思考，于锦程继续说道：“这是象征着一只鸟，在练习飞行，
怎么练的呢？飞的比太阳还高！
说明练习很刻苦，这是这个习字给我们引发的思考。
那么贯穿到整个句子当中，它的意思就是学而时习之，不亦说乎，
学习之后，还能在适当的时机实践运用，不是很快乐吗？
所以这句话最能反应我们华夏人，最简单最质朴的哲学思想--学以致用！”
在黑板上写下‘学以致用’四个字，于锦程继续道：“那就引申出来我们学习是为了什么？
这里也给出了答案，是为了让我们成为一个有用的人！
而怎样才算是有用呢？这里也说了，能让自己快乐，并能把快乐分享给其他的人，这就是不亦说乎……”
完美，赵安好歹也是大学毕业，这还是他第一次听到对《论语·学而》第一句这么精彩的理解。
听到这里，赵安都差点忍不住要给他鼓掌了，
《老子》的第一句是：道可道非常道，名可名非常名，听起来玄而又玄，意味深长，
《孙子兵法》第一句:兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也，言简意赅，大气磅礴。
现在听完于锦程的讲解，连赵安都觉得有了新的理解，对读书学习乃至教育新的理解。
然而他们在窗外站了这么长时间，
居然都没有一个小朋友看他们一眼，都只是全神贯注的看着于锦程，
认真的听他说的每一句话，每一个字，并牢牢的记住。
接着他们又参观了其他教室，一个班孩子稍微大一些，有个十一二岁，另一个班的孩子只有七八岁，
村支书解释道：“于老师殚精竭力，但也只能分出高、中、低三个班，就这也只能让空余的孩子们自习，
而他则是要马不停蹄的三个班分别教授，语文、数学、历史、地理，高年级的也教授一部分英语，最好上的是体育和音乐课，三个班可以一起上。”
赵安对这个学校有了大致的了解，转而问起其他问题道：“村里还有多少人家？都是靠什么为生？支书可以给我详细讲解一下吗？”
村支书叹气道：“村里现在有400多户人家，但大多数都是老人孩子，加起来有1900多人，
年轻人基本都外出打
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