不管何东楼如何迷茫疑惑，何家老宅日光室的这一场私密谈话之后，他还是接受了“工具人”的定位，也完成了“录音笔”的功能。
凭着大家心照不宣的默契，很快，相关情报信息就通过剪纸传递回来。
经过几轮转达，这里面难免有些颠三倒四，罗南和章莹莹这里，也能够给予理解——大概率何东楼所接收的信息本身也是这样的。
况且还是超乎想象的坦承。
“自相矛盾哪。”章莹莹给出评价，“这种剧本是不是也太糙了？”
不过很快，她又做出了相对公正的补充：“应该是有些是剧本，有些是现场发挥，有些干脆就发挥失常了……小BOSS你怎么看？”
她所说的“小”，是和李维这种“大”相对的，发端于何家的剧本台词。
罗南也捕捉到这个字眼儿，信口回答：“哦，被人小看了。”
此时，罗南眼前的虚拟工作区，正处在分屏模式。左边是教学动画，右边则是配套习题。
随着教学进度日益深入，习题难度也在逐步提高，题库推出来的题目已经开始掺杂大量的天渊文明通用语。
由于和罗南的母语一样都是象形文字的脉络，部分字型字义颇具干扰性，就算罗南有作弊器一般的“我”字秘符，具备自动解析的能力，但想正确审题，把握意涵，仍然非常辛苦。再分心和章莹莹交流，措辞难免有照顾不到的地方。
章莹莹就理解错了：“哈哈。这么敏感呢你！”
另外，她也觉得很荒诞：“不过何家这思路也是绝了，既欺负你脾气好……嗯这一项要存疑，又让何东楼一五一十把他们的态度转过来，这操作就很迷。非要把你逼急了才痛快是吧？”
“嗯，我不是这个意思。”
罗南暂停刷题，用更认真的态度回应：“与个人评价无关。我倒觉得，在他们眼里，超凡种这个级别，内部差异应该并不清晰，简略的‘怪物个体’就可以包括了……这也不奇怪，里世界的划分也不清楚，所有才有所谓的‘牌组’大行其道。”
“等一下，我觉得你才是小看他们了。”
章莹莹没想到，罗南会是这样思路和态度，忙给他提供更多参考信息：“要说他们判断不准，我第一个不信。军方可是一直重视超凡个体的培养和招揽的，这里面，何崇又是开风气之先。
“马上到地球的约瑟中将，就是老何培养出的嫡系；安百战不用说了，当年熊谷茂让真神教宗逼得在阪
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