“！！！”
威廉姆斯教授也进了实验室，然后有点茫然地擦了擦眼镜：“好多不认识的实验设备……”
徐所长对着陈初点点头：“具体的设备呢，陈初都认识，接下来就让陈初来教导你们认识操作这些机器。”
“嗯，关于实验流程的话，陈初也知道，有什么不清楚的地方也可以去询问他。”
徐所长的话音刚落，所有人都齐刷刷望向他，随后又看向了陈初。
“？？？”
不对劲，这些话怎么感觉奇奇怪怪的？
什么叫做陈初认识这些机器？什么叫做陈初熟悉实验流程？
这些设备有些他们连见过都没有见过，陈初是怎么认识知道的？
还有关于实验流程的事情……
这次的项目难道不是绝密中的绝密吗？陈初为什么会知道？
还要他们去问他？
这意味着什么？
这些消息综合在一起，让众多已经上了年纪的老教授们都没办法消化，有点不知所措。
到底谁才是老师，谁才是学生？
徐所长对着众人点点头：“那我就先走了，有事情都可以联系我。”
他指了指墙上的通讯设备。
等徐所长走了之后，所有人都看向了陈初。
陈初：“……”
“陈初，这个是什么设备？是干什么的？”
“陈初……”
“陈……”
“……”
陈初：“六！”
~
接下来的一段时间里，陈初就一直在负责教会教授们如何操作一些机器。
以及跟进实验进程。
一天时间基本就在实验室里面度过了，直到深夜才从实验室里离开。
而一众教授们看向陈初的眼神也不对劲起来了。
虽然知道陈初肯定是有一定的能力，但也没有人告诉他们陈初的科研能力竟然这么夸张啊？
这是一个大三学生能参与的实验吗？何况整个实验几乎都是他在做主导。
一众老教授已经不敢再拿他当普通学生看待了，也不再说着要让陈初做他们的学生了。
一众老教授的眼神都有点恍惚。
有时候真怀疑自己学了一辈子都学到哪里去了，竟然还比不上一个学生。
几位教授看向陈初的眼神里露出了一丝丝探寻之色，陈初这科
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