门独立学科，它拥有科学和艺术的很多共同点。
那既然是科学，在教育过程中必然涉及到教学方法，眼下这门新的教学方法是否有效要如何验证呢？
说的好听点就是找个学生验证教育成果，说的难听点那自然就是找试验品了。
江华晨没有再深入思考，虽然他懂古典，但毕竟距离音乐家的领域还差的远，这些人的大脑思维显然和正常人不太一样，这事情有利有弊。
如果这个教材不符合教育的目的，那江华晨必然要将女儿从魔掌中救出，但如果有用，自己也必须对沈武寰作出补偿，150一节课...他自己都不好意思拿这个钱出来。
“琪琪，沈老师的事情咱们先不说，你不是最近学了琴吗，去弹弹给我听一下？”
“啊，弹琴吗？我跟你说，我现在琴弹得可好了，沈老师都夸我了。”
江海琪毕竟是小孩子，她还是想给爸爸看看自己的学习成果的。
两人走到家中的钢琴处。
这是一架kawai的小三角，售价对于他这样的家庭来说并不贵，全长一米三左右，音色棉厚温润，非常适合女性弹奏。
江海琪坐在钢琴椅上开始了演奏。
她演奏的曲目是小汤三的第三十二首《月光下》，降E大调。
接触的知识点主要是降E大调的音名唱名变化，多小结渐慢，浮点四分音符的演奏。
其中也涉及到黑键的运用，不过那都是前几首曲子的知识点了。
以现在这个世界来说，钢琴的学习黑键白键一起学很正常，毕竟门槛在那里，协调不过来就说明你不适合钢琴。
所以江华晨也见怪不怪了，他理所当然的认为古典门槛就应该这么高，不然什么猪狗牛羊都能跑来学古典，那就太掉价了。
不要认为这个世界从儿歌出发有多简单，只要学过一点钢琴就知道《拜厄》里面的儿歌有多丧病。
而这个世界的启蒙教材难度大约就是《拜厄》40首往后的儿歌条目，难度真的非常高，小孩子一上手就学这个，不是有病就是为了限制人学琴。
这感觉就像你直接用《车尔尼599》当启蒙教材来教学生一样，不被人打死才见鬼了。
这就是这个社会关于古典的价值观，不要认为学琴的人多了上位者们就会高兴，有孙家当领头羊，这样一个腐朽的组织怎么能忍受人才不受自己控制这种事情发生呢？
他们更喜欢把听话的孩子控制在自
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