校长听后，直接嗤之以鼻道：
“时代在进步，诗词的意思难道就得一成不变么？”
“现在多少学生念到壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血的时候，会想到要去击退金人？
他们哪个想的不是要对抗外敌！”
“对于以前的中原来说，外敌的确是金人，但是现在的华夏来说，外敌就是那些觊觎我华夏民族的一切敌！
岳飞这首满江红，通篇没有一个字直指金人，我们的学生理解力不差，自然会明白，现在的匈奴和胡虏指的是谁，不要低估了我们的下一代！”
校长直接盖棺定论，而这也是全国大部分校长的看法。
听了这话之后，各大教务处主任也立马通知下去，要求老师们在早自习的时候，给学生们讲解满江红！
有了对话古今的帮助，大部分学生对满江红都有了深刻的了解，老师只需要稍微提点一下，谁又会想不明白呢？
于是，一场即将让各大外国人更加瑟瑟发抖的活动，提上了日程。
……
而正在和这些反响，同步进行的就是陆鸣和岳爷的对话。
在看到无数的后世，都在跟着一起念，而且几乎都脱口而出的时候。
岳爷惊喜之余，诧异道：“后世，竟都会满江红？”
“是的，后世无数学子，都学过这首词。
这是一首不需要释义，后世便可以读懂，并且深刻体会到其中含义的词。”
岳飞颇感意外，怅然道：
“此乃绍兴六年，岳某第二次出师北伐所作。”
“当时，岳家军相继攻陷了伊阳、洛阳、商州、虢州，继而围攻陈、蔡地区，本该乘胜进军之时，竟突然发现，岳家军已经是孤军深入！”
谈到这里，岳爷长叹了一口气，语气突然低沉无比……
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