因为省长的执行力在那放着，说免职真的会免职，谁敢以身试法、做刀下亡魂？
王鸿涛继续说道：“县中发展深受优质教育资源流失与教育质量不断下滑的‘负循环’影响。在以高考升学率为核心评价指标的背景下，很多县中失去了竞争力。在这样的教育生态下，一方面，人民群众对当地教育丧失了信心；另一方面，教师队伍出现危机，不但优秀的骨干教师留不住，年轻的优秀教师也要跑，近年来连优秀师范生也进不来了。
‘郡县治，则天下安’。稳定县中、支持县中、提高县中的教育质量，关乎我国经济社会发展大局。县中办得好不好，不仅关系到教育本身，更关系到人心稳定、青年人就业，影响县城的稳定和发展，进而关系到县域经济社会发展。
可谓‘县中兴，则县域教育兴；县中强，则全县民心安’。显然，‘县中困境’绝不单纯是县中自身的问题，它的兴衰直接影响县域教育的稳定与繁荣，影响县域教育的整体布局，影响我国教育治理的根基。县中稳定，才能稳定乡镇教育，乡镇教育稳定，乡村教育才能稳定。县中‘塌陷’了，也就打碎了乡村老百姓改变命运的希望。
教育厅要出台具体的遏制县中优秀人才的逆向无序流动，对县中优秀人才实行聘约管理，严禁聘期内流动。建立县中优秀人才流动补偿机制。实施县中人才“培源计划”，由部属师范大学每年为县中定向培养公费师范生。实施优质高中优秀人才县中支教工程，试点启动优质高中优秀教师支教县中行动。
建国，把我的意见转告教育厅，让他们拿方案，回去后我要听汇报。”
省政府秘书长陆建国回道：“省长，我都记下了！”
省长是彻底对秦省的教育动刀了！包括李明洲书记，在场的人都在思考，秦省教育的变革即将来临，长期来说肯定是好事，但是短期内的剧痛，有些学校确实难以忍受，尤其是长安的那五大名校，他们真正的考验即将到来，抛出掐尖招生，接近百分之百的一本升学率还能不能保持下去！
王鸿涛还参观了学生宿舍、饭堂，观看了一会体育课，看到一个个天真烂漫、充满活力的身影，感到特别的欣慰，他们才是祖国的未来！
听到省长来了学校，很多老师趴在办公室窗口上怀着一颗感恩的心在眺望。记得当年，年轻的县委副书记第二次来学校后，拖欠了大家两年的课时费、津贴、奖金一次性就到位了，人均两万多。而且，班主任费从500元涨到了1200元，课时费提高了，大家的收
本章未完，请点击下一页继续阅读！