什么家人亲戚朋友或是当官啦或是很有钱啦或是有靠山啦。这种先天不足很让我耿耿于怀，很是郁闷！所以这十年来我这个人都是无志之人常立志，而且是无志之人经常立大志。远大的志向立下来了，可我就像是鬼迷心窍，从来不踏踏实实认真去实施计划和志向，每天经常是好逸恶劳，无所事事，虚度年华。而且又为人敏感，动不动就多愁善感，患得患失，哪里有时间去好好学习呢？
我五岁上私塾一年级。上学之前的事情和上学之前是一个怎样的我，我是一点印象都没有了。我的人生记忆，基本上可以说是从私塾一年级开始的。我到我们村里私塾上一年级。教我们的是隔壁村的一位女老师，姓张。我至今还记得我因为没写作业她用双手拽我的腮帮子的事。我挺怕她的。那时的我，很活跃，经常找女生玩，根本没有男女有别的观念。我经常和同桌女生、旁边的女生玩石子、跳凳子、打扑克。现在我不记得那时我班上有多少个学生，我记得我的功课成绩考过班上第一名。我还记得看到有两个同学一起吃鸡蛋，他们都不吃蛋黄。而那时的我家是很穷的，那两个蛋黄都给我吃了。所以吃蛋黄这一幕我至今还记得很清楚。我一直记得那两个同学的名字，他们村子离我家三里路。二年级我基本没什么印象。我记得三年级一次语文考试我得了九十分，男语文老师还在班上念了我的作文。四年级的时候，我记得自己开始不喜欢学习了，听课时我坐得端端正正，可脑子里不停地想事情，想放学后到哪里去砍竹子做钓鱼的鞭子，想昨天我输了二十张崭新的书纸给本村上五年级的小雅，明天中午我要找她玩扑克赢回来……，这样想着想着就下课了，所以从四年级开始我的学习就不好了。可凝神想事情的能力就开始培养出来了，所以我至今都是个想象力丰富的人，特别擅长形象思维。人就是这样，不认真学就导致成绩变差，变差了就跟不上老师讲课的进度，新课就听不懂，成绩变得更差，导致新课要跟上老师学，旧课要自己回家补学，这样就比成绩好的同学学习负担重。成绩越差的学生学习负担越重，成绩越好的学生学习负担反而越轻。沉重的学习负担使成绩越差的学生学习更加力不从心，更无法学好学习成绩差的课程。而且差的课程考试分数越差自己还越讨厌学，越讨厌学越不愿意学，越不学越跟不上先生讲课，考试分数就越差，如此恶性循环。
这就是我的童年穷苦和学习，永远的回忆，惋惜的忧伤，无尽的遗憾。
童年的苦啊，童年的难，我没有忘记，也不该忘记。抚今追昔，纵向回忆个人生命的苦
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