肖绛花了一下午的时间，认真批改那些考卷。
讲艺堂是王府的私学，里面大概二十来个孩子，其中还包括了四五个女生。
他们之间年纪有差距，但是差距不太大，最小的八九岁，最大的十一二岁。
体现在学业上，反映在考卷上，倒也差不多。
肖绛出的题目大概分为三个档次，一就是小学一二年级的水准，二是三四年级的水准，第三档到了小学毕业或者初中开始的程度。
高档题没有一个人做得出来的，低档题差不多有2/3的人答对了，中档只有四个人做出来一半。
这还只是出的最简单的，但总体上也低于现代同龄孩子的标准，大概低个一两年级吧。
想想他们考试时的样子，肖绛其实有点想笑，差不多都掰着手指头呢。虽然做出来了，但完全不熟练，对数学的理论逻辑也不掌握。
古代人重视文科而轻视理科，正因为如此，科技才慢慢输于崛起的欧洲，到最后落后挨打。
但即便如此，古代中国还是有很多大科学家的，只是不那么有名，也不会升官发财。
这说明什么？
说明国人聪明，基因就是如此的。
可惜，制度上不够重视。
也说明什么？
也说明只要她当个好老师，这些孩子是能成才的。
从前的校长说的好：没有不好的孩子，只有不好的教育。
穿越之初，她只是想能够活命，活得有尊严。之后又想在高闯那里表现出自己是有能力的，再度争取生活空间。后来高闯让她来做教习，其实她心里还有点抵触。
她可遭遇过这群熊孩子，知道这些权贵子弟有多么难搞。管教这样的孩子，有时候相当于顶撞权贵。
当过老师的人都知道，不是所有的家长都那么明事理。现代有一句话说的特别好，每一个熊孩子的背后，都可能有一对熊父母。
而且因为他们占据着最好的资源，却没有学习的愿望，不像寒门学子那样珍惜机会，她实际上是不喜欢的。
只是，既然已经站到这个岗位上了，她突然觉得自己有了人生的目标。
所以说，人还是有目标才能活得更有劲儿。单纯的只想活下去活得好，人生也没有太大的意义。
而且越是难搞，才越有挑战性不是吗？
高闯对她不错，她还占了人家王妃的名分，若是能帮他教育出好孩子，好的继承人，也就不
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