的平均身高。宁珂在的这个临时学习的班级里，身高也明显排在前列。
宁珂那刚毅冷峻又标致的相貌，结合华夏人的协和俊美的五官，特别是那双黑黝黝晶亮的东方人眼睛，给人一种深幽又神秘之感。他身上的那有种飘然洒脱，浩然若仙之气质，让人仰视、羡慕，甚至嫉恨。
惹得班上好几个女孩子的喜爱。
这必然引起有些眼光高于头顶，自视高人一等的欧美男生，和盲目自信的高种姓印度人的嫉恨和不满。
下课时，这些人阴一句阳一句的用些土语、俚语、约定俗成的词汇，嘲弄、挖苦和讥讽宁珂。
宁珂也不是好惹的。
在异国他乡，他反而没有了约束感，犹似在隐界。
他也用一些不常见的晦涩英文词，给予尖锐的回应，让那些自以为语言优势的欧美人和印度人吃瘪。
他们哪里知道宁珂的英语何等的熟稔？
宁珂在破解彭斯的记忆时，无形中又掌握了不少英语的俚语、土语、还有些黑话什么的，甚至彭斯还粗通意大利语和阿拉伯语。
宁珂的储物“牙齿”中，还有一块上百TB容量的移动硬盘，里面存储的都是英伦杀手彭斯的生活片段。
可是接下来的一件事，却让宁珂吃瘪了。
教授英伦古典文学的格林老师，布置了一道解析“莎士比亚戏剧语言特点”方面的自主作文题。
宁珂整整花了一晚上的时间，洋洋洒洒写了一篇近万言的评论文章。
写作时，他多少也有些卖弄自己英文水平的意味，用了不少英文的古词语、典故、掌故、俚语、俗语。
可让他万万没想到的是，老师竟然给他的作文打了零分。
这下宁珂在班级丢丑丢大发了！
挖苦他弱智的，低能的，华夏蠢猪的……什么样难听的话都有。
“格林先生，为什么我的这篇作文是零分？”
下课时，宁珂走到讲台前，找到教授英伦古典文学的格林老师问道。
格林教授是位五十几岁的老教师，带着度数很深的近视镜，头顶上已没有几根毛发，一看，就是那种整日沉浸在书本海洋中的学者型人才，浑身透着书香的气息。
“年轻人，你的文章是抄袭的……很遗憾，我只能给零分。”
格林教授站在讲台上，居高临下，低着发亮的脑壳，蔑视的眼光从厚厚的眼镜片后望着宁珂……双手往两边摊开，耸了耸肩头，大声的
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