蔡顺不相信苏城的话，看在中央空调的份上，多问了一句：“浅海钻采是一个系统工程，3年时间，你准备怎么完成？”
“只要把关键技术做出来就行了。”苏城一本正经的道：“我们用2到3年的时间，将几十个关键技术完成。剩下几百几千个小技术，自然会有人去做的。”
“谁去做，难道又要从外国人手上买？”焦刚不屑的道：“早几年就遇到过你这样的人，什么造不如买，现在的技术是好买，但咱们自己能做出来的，干嘛要买？崽儿卖爷田心不疼。”
苏城失笑道：“我几时说要从外国人手上买了？”
“那你还能从哪里买？”
“我们搞一个投资公司，向各个学校发布任务，他们只要愿意承揽，那我们就资助，完成的技术专利归我们，论文归他们。”苏城与好几个人交换了意见，才得出这样一个方案。
任何国家的大学经费都是不足的，在80年代末，尤其如此。大部分的专家学者，都只能做理论研究，实用技术的开发应用非常少。这并非大家都致力于做基础教学了，而是因为缺钱。
在集中一切力量发展经济的浪潮下，大学就像是岛屿一样，只会受到冲击，并不会因此而壮大，更别说富裕了。
但是，正因为大家都在做理论研究，所以，实用技术更容易出彩和受到关注。若是想发表一篇好文章，拉赞助就成了必行之道他们现在更多的还是通过学校来寻找资金。假如苏城拿钱送上门，根本不会有人拒绝。
至于专利，更是不会有人关心。
蔡顺回想了一下自己的目前在学校的朋友，不由点头道：“这确实是个可行之道。等于增加了研究人数，而且支出也少。不过，你得用多少人来检查呢？”
“由学校去检查，我们根据进度给赞助，而且要求正规的会计手续。同样的，无论是手续违规，还是进度未完成，那就结束资助。重新资助另一个人。我的想法是，资助别的大学。”
大学也是有竞争的，光是为了留住苏城的大笔资金，学校自然会负起责任来。对老师们进行监督，他们奖惩起来也比较方便。
蔡顺品咂着苏城的提议，思考良久，不得不承认，从制度上来说。
已经没有多少问题了。难得他想的如此清楚，竟是没有自己等人，这个计划也能做下去的样子。
回头看看焦刚和裘富，蔡顺不由问道：“那我们总公司和贵公司的职责分配……”
“我们不以这种
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