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早晨在学校门口各自分开之后，费舍尔便再一次进入了自己要教导的班级，与昨日不知所措的教导相比，勤修苦练、学习了一整晚外语的费舍尔逐渐变得熟稔，总算不至于用自习亦或者是测验什么的东西来敷衍讲台下的学生。
“费舍尔老师，赫莱尔老师好像生病了，能请你暂代一下她负责班级的课程直到她回来吗？”
“.好的，没问题。”
她去干什么去了？
费舍尔有一些疑惑，但脑海之中的想法首先冒出来的却是这么重的教学负担要压在自己头上该怎么处理。
而其余的想法仿佛都留在昨夜，如他更换下还未清洗的、被丢在洗衣桶里的脏衣服。
不过总不能看着其他两个班级没有英语课上吧？
再者，这还只是高一的内容，并不算困难，顶多也就是多上课耗费些精力的事情，有课时费也就还好.
费舍尔这样想。
于是时间一天天过去，一周就这样过去，接连的下一周也很快过去
费舍尔老师的工作也愈发得心应手起来，变成了整个年级，四个班级的英语老师。
时间一天天过去
几周后。
一切的一切都愈发甜蜜，费舍尔老师在一年级的名声愈发显赫，作为所有学生共同的英语老师，他在一年级的女孩子中的受欢迎程度简直到了难以想象的程度。
本就是思春的年纪，在荷尔蒙的催动之下，有什么想法是这些初生牛犊不敢有的？
还未开春到情人节的时候，各种表明心迹的情书便已然如雪花一样早一封晚一封地落到了费舍尔的办公桌上，女学生们更是将这种热忱潜移默化地变为了学习的动力，让校长在看到周后考试的英语年级平均分后差点没一口茶吐出来.
要说对这件事有什么不快的存在么？
其一当然是茉莉，其二则是先前赫莱尔班级上的男学生了。
不过这两者都不算什么大问题，因为自从那晚过后，费舍尔老师与茉莉同学的感情便更加深厚了，不仅天天一起上下学，午餐也一起吃，那些情书更是一封没回复过，他只是扮演一位合格的老师，仅此而已。
只有其三，我们的蕾妮同学，是实实在在地不满怨怼到了极点。
上周，明明在赫莱尔老师疏导过后，我们的蕾妮同学便已经决定好了第二天要展开对费舍尔老师的猛烈攻势，可为什么没有这样做？只是让费舍尔老师正正常常地将
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