“那些孩子以诋毁楚忘忧为乐，至于原因，大概是基于一种得不到就毁掉的心态。既然达不到楚忘忧高度，那就把她从高处拉下来。”
陆元方点点头，这种心态通俗的讲叫嫉妒，只要是人，只要他七情六欲是全的，会对比自己优秀的人产生嫉妒的情绪很正常。
如果引导正确，嫉妒情绪正确发泄，对孩子来说是件好事，因为这能激发斗志。
但是，嫉妒的情绪往往是通过阴暗而丑恶的途径发泄出来的。
比如楚忘忧，当同龄人将对她人的伤害和污蔑当成一种乐趣的时候，没有经历过的话，他们永远不会了解自己的欢乐是建立在什么上面的。
当然，他们也不会知道在受害者看来，施害者的笑容不会比人渣好太多。
“因为特长生不用上副课，所以那个班主任看楚忘忧就有些不顺眼。当班里的同学污蔑楚忘忧的时候，楚忘忧的班主任睁一只眼闭一只眼。”
说着，李双顿了顿，作为一个老师像一个学生讲述另外一个老师的恶行，她的心情有些复杂。
“就连楚忘忧向老师告状，她们的班主任也是敷衍的回答过去，然后受够了这种上学生活的楚忘忧在两年前的一天辍学了，过程，差不多就是这样。如果是你，你打算怎么办？”
“这个老师真讨厌，学生给自己带来荣誉之后，就把她丢在一旁不管她了。”
莫铃兰一脸气愤的补充道，不过很可惜，她的这段话，李双听不见。
“老师，不要问我打算怎么办，我并不是这方面的专业人士，你直接说我应该怎么做？”
李双尴尬了一下，忘了自己才是心理咨询室的老师，问一个孩子打算怎么办干什么？办法应该由自己来想才对。
“我是这样想的，等你有空的时候，我带你去楚忘忧家，你先试试看，能不能先和楚忘忧变成朋友。心理疾病的治疗必须先让对方放下戒心，然后才有后续治疗的可能。那个孩子对老师有极大的抵触，抵触到只要一听到陌生成年人的声音，她就会把自己锁在房间里不出来。她的父母很疼她，不愿意让她二次受伤，所以我至今为止也没有见过楚忘忧长什么样子。”
陆元方点点头，同时也有些担忧，说是不愿意让女儿二次受伤，其实根本想法是夫妻俩已经对学校彻底失望了吧？
以他这么多年为人处世的经验，这个还是能猜到的。
换作自己是这孩子的家长，别说等到今天，不去告学校就不错了。
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