“根本不可能加入背景音乐。”
听到这句话，李双才想起来校长都不同意，怎么可能加入背景音乐。
“也是……”
“我再改一下！”
……
三十分钟后，胡薇薇依旧聚精会神盯着陆元方手中的笔，像从中学习一些写作技巧。
拿起来读了几句之后，李双眼前一亮“这个可以了吧？”
陆元方依旧摇了摇头，看见陆元方摇头，胡薇薇道“为什么，我觉得很不错了啊！”
“这篇文章也只有当事人读起来才有代入感，我要的是那种感觉，就是无论谁听起来感觉自己就是故事中的主角一样。”
闻言，胡薇薇摇了摇头，表示自己真的不懂陆元方在讲什么。
“就是怎么说，我要的就是那种大家读起来好像自己就是那个故事中的那个衰小孩一样这种感觉。”
想着，陆元方突然眼前一亮。
“我知道了！”
然后他将李双和胡薇薇撇在一边开始自顾自的写起文章。
他要的是那种，共同点，当一个人开始写自己和大家都共同点时，就会加强代入感。
就好比田地里的农民，人人都是背朝黄土面朝天的工作。如果这个时候有一个不能工作，眼睁睁看着田里颗粒无收的农民，这个时候其他能工作的农民就会和这个农民有代入感。
换个例子，如果这帮农民都被二道贩子压榨过，结果有一天，这帮二道贩子特别针对一个其中某一个农民，其他农民就会通过这个农民的遭遇联想到自己身上。
所以，陆元方现在写的是这些孩子的共同点，因为并不是所有人都是土豪，相反12亿华夏人口中穷人反而占据大部分。
就好比这个学校，大部分孩子都是贫农阶级，父母要么是菜市场买菜的，有什么服装店卖衣服的，基本上没有小康阶级。
那如果这些穷苦孩子中出现一个更穷苦的，对他们就会更有代入感。
当然这只是理论上，可能甚至大家因为父母的职业不同，对穷苦的感受不同。
比如服装店对穷苦的感受就是父母超忙而且还累，孩子的一日三餐基本上全靠买，要不然就只能自己做。
那水果店呢？应该最直观的感受就是住房不舒服，因为水果店大多数铁皮钢架房要么是门面房，人和水果基本上全天待在一起。
那父母在外地工作的这种类型的呢？就是陆元方这个状态，父亲隔
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