不不，雷老师，你可能没有理清楚问题的重点。”
“什么重点？”
说着，雷瑶想了想刚刚的话，也没有错的地方，陆元方确实是写东西投机取巧，没毛病。
“小学二年级，语文还没有教过这些修辞手法吧？到了五年级也才学反问、排比、拟人等几个修辞手法。而且文章结构，初中虽然会讲，但是深度学习并要求彻底掌握那已经是高中的课程了。这个学生如何在二年级就掌握了高中知识基础的？”
听吴杰曹这么说，雷瑶才注意到确实有点蹊跷，而且陆元方那远超同龄人手写速度。现在突然想起来，确实令人在意，不过这时询问来不及了，陆元方已经回家了。
想知道，那就只能等下午了。
雷瑶暗暗想着，拿着加油稿走向广播室……
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