忍着“不适”，而是继续追问道：“可是宝贝和青花瓷有什么关系呢？”
王榭一脸正经的继续科普：“所以我最先想到的肯定是国宝啊，而最珍贵的国宝是什么，是青铜器。”
“我本来是想以青铜的厚实来象征爱情的坚贞，以千年斑驳的铜锈来比喻世事的沧桑，以器皿上难解的铭文来阐述誓言的神秘。”
“但是当我开始落笔的时候，却又发现青铜器有些太刚硬了，而且丑丑的不好看，再加上我构思的曲子比较温柔委婉，所以歌词尚未落笔便已经放弃。”
“而能代表地星宝藏的就还有绵延千年的瓷器，所以我才重新将目光转向了瓷器中。”
“我最先开始想到的是汝窑，因为这是地星最珍贵的瓷器了，这种弥足珍贵的重器就和爱情比较匹配了，不过汝窑太过于朴素，又不足于彰显沁儿的美丽，所以我才又看了青花瓷。”
韩伯期看王榭似乎想要停下了，于是连忙再次问道：“那写歌词的时候你是怎么写的呢？”
王榭无奈，但也只好继续开口：
“正式写的时候，就比较简单了，要学会使用比喻、比拟、比兴等手法。”
“比如第一句‘素胚勾勒出青花笔锋浓转淡’，‘素胚’是青花瓷制作前的第一个工序，同时这也是一个全景的镜头；然后再聚焦到‘勾勒出青花’这是第二道工序，同时这也是从全景到特写的手法。”
“‘笔锋浓转淡’是因为传统画作笔蘸水后再调墨，然后再蘸浓墨，所以出来的线条是由浓逐渐变淡，最后只剩下水。这个会国画的朋友们应该都懂的。”
“然后就是第二句……”
现场的音乐人们“唰唰唰”的奋笔疾书。
而观众们则是一脸古怪。
“他好像真的试图教会我们怎么写。”
“哈哈，原来歌词是这么写的啊，听起来似乎不难。”
“你把你这句话敢在其他音乐人面前说一遍吗？”
“嗯...不敢！”
“认真的王榭老师好帅啊！”
“不是，这就成音乐教学大课堂了？！”
“不过挺有意思的啊。”
“……”
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