生于忧患，死于安乐，或许就是因为长久在不安定的环境下生活，每一个人对于自保都非常的重视，所以才会养成北方凶悍的特性。
北方人对邻里相亲可能会非常的友爱，并且彼此互助，但是对于自己村庄以外的人，或者是自己同属的以外的人，往往非常的残忍。
这种个性让这个地方的土匪强盗显得特别的多，但是却也让他们更好的活了下来。
事实上范晶晶所收的人几乎都是北方的人，也是比较凶悍的人，他们对于自己的认知比较明确，虽然他们没有去当土匪强盗而选择了讨饭，想办法沿路找到食物，但是他们在内心里还是比较强悍的。
当他们获得安定的生活，他们对自己的生活特别满足的时候，谁如果想要搞破坏，在他们心目中就会变成非常坏的人，遇到坏人人们会怎么做，基本上可以确定了。
但是一般来说他们也知道，一时之勇是会害到家里的人，并且范家庄园的生活也非常的好，但是如果谁想要摧毁范家庄园，就会受到报復。
他们发觉没有一个地方的生活比得上范家庄园，所以想要摧毁范家庄园的人，在他们眼中不管是什么样的好人，都会变成穷凶恶极的人。
除非摧毁范家庄园的人是范晶晶本人他的意愿，如果是范晶晶本人做这样的事，在他们看起来那是应该的，范晶晶成立了范家庄园，她也有资格把范家庄园摧毁，但是他们相信范晶晶并不会做这样的事情。
成立范家庄园，除了偶然之外还有一种必然，范晶晶成立范家庄园，让自己想做的事情，能够做成。
没有了这么多人，这么多钱可以运用，范晶晶也就没有办法做推广学术的事情，推广学术很花钱，并且在很多医疗治病的方面也非常的花钱。
虽然医疗治病还有推广学术，对于范家庄园的人也是有帮助，但是这种帮助放在个人上面就显得比较小，但是却又比较大。
范家庄园推广让每一个人可以去上课，每一个人所付出的成本是比较低的，如果让他们自己付出是根本不可能，就像后世每一个人请私人家教，要付好几十万的钱，而好几十万的钱却不是每一家每一户付得起的，所以他们只好把孩子送到某一些大班上课，而大班上课之后有什么效果，那就要看孩子能不能够坐得下来，静下心来吸收这些老师给的学问。
而吸收老师给的学问，有时候好，有时候不好，但是不管如何，总是能够进步，但是有些孩子到了班级里面，却不是去吸收学问，他们是去玩的
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