的教育。
范晶晶要求要有舒适感，而且还要有设计感，让人看到这个房子不会觉得简陋，即使他们的房子是用很低的建筑成本所构筑而成的简单建筑，但是每一个都是经过最精确的计算，可以减少盖房子的步骤，要知道就算是用某种结构也可以减少。
支架的需求量，变得非常的低，这就是这种减少节点，但是稳固房子的重要方法。
思考虽然需要很久，但是设计好了，推广开来，却能节省很多时间。
范晶晶并不准备把瞄准节点完全变成铁钉，他更重视的是用竹子做成各种的钉子，而钉子最主要做的工作是用来敲打，主动让这些竹简，可以用竹钉来串联起来。
在科技时代因为有各种电动工具，这些工作并不难做。
在大唐时代，想要复原电动手工也非常的困难，范晶晶在可能的情况之下，都会先做好水车，让水利工程能够把这些自动化的事情处理好，然后再把这些工具带到建筑工地。
建筑工地虽然不会离水太远，但是水量不见得适合用来推展水车或者各种自动化工具，所以分工合作是必然的。
范晶晶也知道这个时代的水是非常重要的，如果没有水就不会有聚落存在。
聚落的存在要求的两个重点就是要有安全，还有水，还有足够维持生活的地方，如果地方很安全，而且有水，但是没有平地的话，能够住人的情况，就会变得比较少，只有少数几个人可以零零散散的住在这边形成散村。
范晶晶已经把很多人们习惯的事情变成了专业化，变成专业之后，很多东西就分开来制作，而且速率也能够增加，方法其实外面的人很容易学到，也很多人用自己的方法来做到分工合作，并且提升了生产速度。
大唐速度，已经不知不觉提高了。
如果范晶晶不是有非常多的创造发明，让他们学不到，范家庄园也不会占据这么高的位置。
事实上范晶晶所提倡的知识，很多人都想学，所以当学院区对外招生的事情提出来之后，有很多读书人都心动了。
虽然读书人在大唐，不会缺乏工作，但是大部分人都希望能对朝廷有用。
学院区并不是全部招收基本的学生，基本的学生只在自己住的地方，附近的小学堂念书就好了。
主要学院建筑还没有完成，现在能够上课的就只有张宇，还有一些重要的管管理人员，因为他们还要形成一个固定的课堂，应在他们来说上学是很重要的，而且行政管理也是
本章未完，请点击下一页继续阅读！