种解题的方法，比学会一道题的解法更加重要。
正所谓授之以鱼不如授之以渔，获得答案不重要，重要的是学会得到答案的过程。
苏晨还出了两道很相似的题目，都有三角形，只不过这两道题的解题思路完全是背道而驰，学生一旦不注意就会南辕北辙，不可能得到正确答案。
最后一道题，苏晨也是花了一番功夫，他要用这道题来区分尖子生和普通学生，也就是高考上，大家常说的拉开分数的题目，这种题目的存在往往是给上重点大学的人做的，普通学生只要拿到部分应得的分数就行了，不要求全拿。
一张卷子被苏晨鼓捣了将近一个小时终于大功告成，这张试卷基本涵盖了高中数学的所有知识点。
苏晨把试卷内容保存在一个word文档后，就抬着笔记本电脑去找王文韵了。
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