住了。
过了片刻，不知是谁带头鼓了掌，整个教室很快便掌声如雷。
就是不知道这是为陈永亮作为老师，愿意放下脸面当众低头认错而鼓掌，还是为苏小凡的表现而鼓掌。
苏小凡也不禁对陈永亮有些刮目相看。
这老师虽然平时文绉绉地，感觉有点装，还有些尖酸刻薄，向来瞧不起他们这些学习成绩差的，但今天看来，他倒也不是没有优点。
掌声停下后，陈永亮又开口说道：“苏小凡同学应该是昨夜把书带回家中复习了吧？”
说完，他又用目光扫视了全班一眼，说道：“下了晚自习，还把书带回去看，可见苏小凡已经开始进入高三该有的状态了，同时也向我们证明了，只要肯用功，就没有不可雕的朽木！”
大家顿时表情肃然，知道陈永亮是在提醒他们别松懈了。
见学生们都这么上道，陈永亮满意地点了点头，又看向苏小凡说道：
“苏小凡同学愿意努力，老师也感到很欣慰，但希望你也别看得太晚，要注意劳逸结合，如果累得连书都忘记带了，学习的效率又怎么能高呢？”
苏小凡顿时有点哭笑不得点了点头……
没想到陈永亮已经在心里帮他把事给圆了。
“好了，你坐下吧，我们继续上课。”陈永亮对苏小凡点了点头后，拿起了课本说道，“现在翻到第34页，课后练习第三题，体会下面文中所描绘的景色有什么不同……”
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