是差个学区房。你要是帮了这个忙，我一定好好谢你。"
"周老师，这件事我真的帮不了。"
她沉默了一会儿，然后像是想到了什么新的方向，重新抬起目光看着我。
"那省城呢？省城的学校也行。我孙子他妈在省城上班，本来就想把孩子接到省城去。你在省城是大老板，肯定认识教育局的人，安排一个初中进去不难吧？"
她站在台阶下面，微微仰着头，像在用这样一种姿态告诉我：我是你的老师，你欠我一份情。
她真的觉得我会帮她，因为我是她的学生。而她以前对我的方式，在她看来大概从来都不是问题，只是“对学生严格”。
"周老师，省城的教育系统我也没有关系。远月是做化妆品和美容业务的，不涉及教育领域。这件事我只能说抱歉了。"
她站在那里，像是没想到我又拒绝了她。
她的嘴唇动了一下："那你能不能……"
"周老师。"我打断了她。"这件事我帮不了。"
这一次她听懂了。
"好吧。那就不麻烦你了。"她转身走下台阶。
我站在台阶上看着她走远，没有叫住她。
一个人在你还没有任何东西的时候对你冷漠，当你有了东西之后她又理直气壮地来索要——这种自信从哪里来？
是从“我是你的老师”这个身份里来，那个身份不会因为时间的流逝而改变。
但"老师"两个字不是通行证，它是一份印记。好的老师会在学生心里留下温暖的印记，坏的老师留下的印记是凉的。
而周老师留下的那种凉，让今天的"不"字说得不需要犹豫太久。
我转身走到车旁边，拉开车门坐进去。
回到省城的时候已经是下午了，走进办公室的时候，方敏不在。办公桌上放着一杯还冒着热气的茶，像是算好了我回来的时间才泡的。
旁边压着一张便签纸，上面是方敏的字迹："韩正明电话内容整理完毕，放你桌上了。另外，沈知意下午来省城，说想当面跟你聊聊白皮书的后续计划。茶是刚泡的，趁热喝。"
我坐下，端起那杯茶喝了一口。温度正好，不烫不凉。
我放下杯子，拿起桌上那份整理好的电话记录翻了一遍。
韩正明的电话内容不复杂，两人通话大约八分钟，前半段都在围绕资金周转和工地复工的事，韩正明的语气是"提醒"，陈卫华的语气是"解
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