一会记得叫娘跟我们一起吃晌午饭，我先去上课。”
“知道啦！”
回家第三天，赵小雨才去书院。
书院开销不大，最大开销便是笔墨纸砚以及夫子束脩。
“把孩子们最近绣的花以及练的字，还有做的其他东西都拿给我看看，我想看看他们进步多少。”
夫子将孩子们最近的课业全部拿给赵小雨看，赵小雨一张张翻阅。
天赋不同，进步不同。
“可有人占着位置不认真学习？”
“暂时没有，这些孩子都很认真，中途离开的孩子，学习也很努力，只是他们没有长性。”
有些离开的孩子还特别有悟性，知道他们不学后，夫子深感可惜，特意去他们家门探访过，确定是孩子自己不想学才罢休。
“他们为什么离开？”
“有些人觉得自己学的差不多了，已经学有所成，不需要再学习，甚至有些人觉得自己自学也没问题，并不需要专门来书院学习。”
“还挺有自信。”
夫子笑着摇头， “自信过头了，总以为自己学了那点皮毛是所有技术的全部，殊不知他们要学的东西还有很多，之所以现在反复要求他们练习基础，也是为了打好基础。”
赵小雨听懂了，因为反复学习基础的内容，很多人觉得夫子能教的不多了，加上以前也没进过书院，认为能学到的东西仅此而已，不需要继续留下来浪费时间，在家里也能学到。
如果他们回家后真能自己琢磨出东西来，还需要夫子干什么？
真以为自己是个天才？
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