繁琐的枝节，他思考的是整个民族未来走向。
这些在下面同志眼中认为的难题，在他眼中，不过是历史大潮奔涌向前时泛起的几朵浪花罢了。
片刻之后，老师收回目光，声音平静道。
“居安思危没有错。”
老师直接拍板，“但总体上的大方向是确定的，不可变！”
“因噎废食不是我们共产党人的作风，人民群众既然有这么迫切的需求，大唐那边也有这个客观条件，那这就是顺应历史潮流的大好事，总体上还是要坚定不移地推进！”
定下了总基调，老师给出了具体的执行指令。
“至于你们担心的那些风险和方法问题，那就是各部门接下来要去克服的工作了。”
“这样，你们回去之后立刻牵头组织专家组开会，先拿出几个具体的执行方案来！”
陆部长和刘主任心头凛，两人挺直腰板：“是！”
“行了，那就赶紧去办吧。”老师笑着挥了挥手。
两位负责人不敢怠慢，收拾好桌上的文件，朝耿双点了点头，转身快步离开了会议室。
等到房门重新关上，屋里只剩下二人时，刚才那种严肃的氛围消散了不少。
老师露出了长辈般的温和笑容，看着还端坐在椅子上的耿双打趣道。
“小耿同志，你可算是回来了！”
老师亲自给他倒了杯白水，同时指了指旁边的单人沙发，“别那么拘谨，来，坐近点说话。”
听到这声亲切的“小耿同志”，耿双接过茶杯心里顿觉暖暖的，连忙起身到沙发上坐好。
随后神色恢复正经，开始汇报工作。
他先是大概报告了下最近这段时间大唐发生的变化，从长洛郑潞铁路的全线贯通，到潞州重工业基地的投产，再到郑州那边蒸汽机小型化的突破，以及大唐朝廷对西方各国哭着喊着要交钱去大唐旅游的的决断。
老师听得津津有味，时不时点头赞许两句李越和李世民的魄力。
等把这些常规政务汇报完毕，耿双深吸口气，从公文包里掏出了那封带着火漆印的信函，双手呈递到老师面前的茶几上。
“老师，这是大唐皇帝李世民在潞州时，特意嘱托我亲自给您带回来的亲笔信。”
“而且在回长安的专列上，这位大唐天子还亲自向我表达了个非常迫切的问题。”
“哦？什么问题？”老师饶有兴致地拿起信封。
“
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