侧安静递给他热茶。
李世民接过茶盏，沉默片刻后忽然问道：
“张公，朕听闻后世为官之人，多有专门所学？”
张秉文坐在对面，略微怔住。
李世民继续道：“譬如修桥筑路、治河开渠、商税钱粮等事皆有人精熟，此等人入仕之后是否也可主政地方？”
张秉文这才明白他的意思。
“陛下说的，应当是理工科人才。”
“现代华夏的官员队伍中，确实有相当部分出身于理工科，也有不少高级干部具备很多专业背景。”
李世民若有所思。
张秉文继续道：“国家治理事务极多，每一项政令都需要专业知识支撑。”
“当然，治理国家不只是懂技术，还要懂如何让制度落到百姓身上，但具备科学与工程基础的人面对复杂建设任务时，确实更能看清问题的结构。”
“在国际上，也有人把这种治理特点称作工程师治国。”
李世民重复道：“工程师治国。”
这个说法他觉得颇有意思。
李世民靠在座椅上，望着窗外快速掠过的景色。
“大唐科举设立未久，取士仍偏重文辞经义，文辞能明道理，经义可知古今此固然有用，可若满朝皆只会写文章，却不知如何令百姓增产，终究难成大用。”
马周听到这里神色微动，却仍未贸然接话。
这种涉及取士与国家人才根基的议题，不该由他先行置喙。
张秉文语气平和。
“陛下已经做得很好，大唐科学院、长安大学以及各类专业学堂的建立，本身便是极重要的开始。”
“人才培养需要时间，不能急于求成，现代方面也愿协助大唐建立更适合自身国情的专业教育体系。”
李世民点头。
他目光渐渐坚定。
车队在冬日阳光下向前行驶。
不久后，‘只有河南戏剧幻城’的建筑轮廓出现在远方。
这座以夯土色调构成的庞大建筑群，与寻常城市景观颇不相同。
远看像从中原大地里生长出来的城墙，厚重而苍茫。
可尚未接近入口，李世民便听见远处越来越响的人声。
园区外聚集着大量游客。
大家本就是来游玩的，可当大量的中央办公厅的安保人员来控制场面后大家也都大约知道了。
车辆刚到入口外围
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