考场彻底安静下来。
长孙冲沉思片刻，以《所学当归于大唐》为题落笔。
他写自己到了现代之后，不会以赵国公之子的身份自居，也不会因祖辈功业轻视同学，准备重点学习经济与现代行政制度，研究商法如何在促进商业的同时防止豪强兼并。
魏叔玉的文章题为《守法而求真》。
他写自己会遵守现代法律，尊重师长同学，遇到不明之事先查问，不凭身份强辩，学习方向则是法律与监察，希望了解现代社会如何用制度限制权力。
房遗爱的题目叫《我欲学机械》。
开头还在认真讲自己不愿一生只被称作房玄龄之子，想凭本事做出真正有用的机械，写到中段他开始设想蒸汽战车，写到后段，他又想到可以制造自动炒菜的铁锅，让军队行军时不必携带太多伙夫。
最后几十字他甚至提出把蒸汽战车与自动炒锅装在一起，打仗时运兵，停下后做饭。
文章偏题偏得一路狂奔。
秦怀道的文章最为稳妥。
他准备学习现代军事，到了现代后服从学校安排，归来后帮助大唐改进军队训练与伤兵保障。
字迹漂亮，结构完整，观点正确，挑不出大错。
杜荷则写了一篇《追随豫王殿下建设大唐》。
李越在题目里明明问的是“自己有什么打算”，杜荷却用了一百多字回顾李越对大唐的贡献，又用一百字论证豫王，乃两界合作不可替代的核心。
直到文章最后他才终于写到自己准备学习新闻传播与公共行政，将来进入文化宣传部，把大唐新政的道理讲给天下百姓听。
这次虽然仍有吹捧之嫌，却意外符合他自己的长处。
程处默咬着笔杆想了足足一刻，最终写下题目：《俺到现代以后不做什么》。
文章开头便是：
“俺到现代以后不带刀，不打架，不欺负同学，不让别人叫俺小公爷，不骑马闯红灯，不在地铁吟诗，不找高强麻烦，不见漂亮女子便问人家可曾婚配……”
他把半个月来李越禁止的事情几乎全写了一遍。
写到两百多字时他忽然发现自己通篇都在写“不做什么”，竟没有说明准备做什么。
无奈之下，只得在末尾补充：
“除去上述不做之事，俺准备学习机械与军中器械，俺爹只会舞槊，但俺不能也只会舞槊，将来若能学会造车修桥，便给大唐军队造最结实的车，给百
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